planejar, coordenar e realizar vestibulares e processos seletivos de naturezas variadas, mediante a elaboração de testes e provas diferenciados quanto à tipologia de questões (julgamento de itens, múltipla escolha, resolução de problemas e respostas construídas) e às habilidades avaliadas (raciocínio crítico e aplicação de conteúdos intelectuais, incluindo a expressão lingüística do conhecimento).

• SELEÇÃO EDUCACIONAL
  PÚBLICO-ALVO
• candidatos ao ingresso nos sistemas público e privado de ensino superior, nos níveis de graduação (vestibulares) e de pós-graduação;
• interessados nos benefícios de programas sociais, como os de concessão de bolsas, incentivos ao estudo e de outras ações afirmativas.
• SELEÇÃO INSTITUCIONAL
  PÚBLICO-ALVO
• candidatos aos concursos públicos para preenchimento de vagas oferecidos nos vários setores da atividade governamental e empresarial;
• aspirantes à progressão funcional em processos seletivos internos.

• questões baseadas na definição de relações lógicas estruturantes;
• manuais específicos para examinadores e revisores técnicos;
• conteúdos programáticos e objetos de avaliação rigorosamente adequados aos perfis profissiográficos dos cargos-objeto dos processos seletivos;
• identificação do potencial cognitivo dos candidatos (conhecimentos prévios e adquiridos), bem como de maturidade intelectual, aptidão, raciocínio crítico e pragmático, iniciativa, experiência, ética e outros valores profissionais e sociais.

• seleção de indivíduos intelectualmente capacitados e potencialmente preparados para a finalidade a que se destinou o processo seletivo;
• elaboração de relatórios detalhados do processo seletivo;
• definição de indicadores de avaliação e prospecção de políticas educacionais públicas e privadas.